Autobiografía

 

Mi nombre es Blas Alejandro Contreras Villegas, tengo 28 años de edad, nací en Ciudad Juárez el 16 de agosto de 1993, actualmente me encuentro viviendo con mi familia, soy hijo de Blas Contreras Soto y de Leticia Villegas Ramírez, actualmente curso el segundo periodo de la maestría en Investigación educativa en el Centro de Investigación y Docencia, esto como una meta personal y profesional.

 

En el transcurso de los años han sido varias las metas propuestas y logradas por mi parte, por ejemplo, uno de mis principales sueños desde niño fue lograr terminar una carrera en la que implicara poder ayudar a los demás, por ello fue que decidí estudiar pedagogía, aunque mis exámenes vocacionales en el nivel medio superior, me arrojaban que mi orientación era por carreras que tuvieran que ver con matemáticas y carreras sociales. Por lo anterior y por los consejos de mi madrina que decidí irme por la Licenciatura en Pedagogía en el Universidad Cultural, yo sabía que esa universidad no es la más apta para la enseñanza de la educación pero era la que se me acomodaba en horarios laborales para poder obtener el ingreso económico y poder solventar los gastos de escolares.

Este proceso no fue fácil, supongo que en la mayoría de las historias universitarias hay quienes estuvieron a punto de dejar la carrera problemas económicos y familiares. En lo personal fue por ambos, mi situación económica no era la mejor y estuve batallando para poder pagar mi escuela mensualmente, aparte una mala racha en la que los problemas que tuve con mi padre debido a desacuerdos sentimentales, económicos y laborales; mismos que estuvieron a punto de hacer que en séptimo tetramestre abandonara la escuela y postergar mis estudios pero mis amigos y compañeros de la universidad de un guardadito que teníamos previendo la futura graduación, por lo que solidaridad, compañerismo y amistad evitaron que desertara.

 

Una vez terminados mis estudios universitarios en enero del 2016, ingrese al colegio Tercer Centenario, un colegio de carácter religioso en el que aparte de mirar los contenidos escolares también tuve que aprender a combinarlo con lo religioso. En esos momentos lo que me importaba era tener un trabajo de acuerdo a lo estudie, tomando en cuenta que a la fecha no he dejado mi primer empleo que es la maquiladora Sunrise, en la que actualmente me encuentro bajo la posición de supervisor de calidad, aparte de que mi familia también les era importante el saber que ya estaba ejerciendo mi profesión.

La experiencia de tener mi primer grupo y poder combinar las dos responsabilidades me crearon un gran reto, por un lado el tomar un grupo ya con un avanzado nivel educativo en el que no podía bajarlo y adaptarme a las reglas del colegio, entre ello, adaptarme con el colectivo. Poco a poco fue la adaptación con las compañeras, porque cabe destacar que en ese colegio había puras maestras y solo yo de profesor frente a grupo, aparte de mí, el otro profesor era el de educación física. La metodología y  la disciplina que aprendí en el colegio me sirvió a tal manera en que aun la sigo aplicando con los grupos que tengo y la seguiré aplicando, no significa que soy un maestro tradicional en cuanto a que no dejo que hablen o que se mueva, sino que debe haber un equilibrio entre todo.

En el colegio solamente duré 6 meses, ya que la parte económica no era buena y yo quería ganar mejor.

 

Después de que salí del colegio, seguí laborando en la industria maquiladora, en la que seguía desempeñando el puesto de técnico de calidad.

 

En el 2019 decidí hacer el examen de oposición, fue un proceso muy largo ya que fueron varios los requisitos que se tenían que cumplir, los cuales fueron: presentar un curso, demostrar experiencia frente a grupo con cartas expedidas por el sector durante tiempo que estuve en el colegio, presentar la documentación para cotejarla, presentar el examen de oposición, entre otros. En esta ocasión a diferencia del 2016 que fue cuando presente mi primer examen de oposición y en el cual no había plazas en Cd. Juárez, solo en la Sierra de Chihuahua, el proceso fue más sencillo pero sin plazas, ni interinatos disponibles en mi localidad, que es lo que yo buscaba. Mi temor más grande no era el pasar el examen ya que confío en mis conocimientos, si no el que hubiera plazas disponibles para ejercer.

Hubo un evento en el cual de acuerdo a los listados de prelación en el que me encontraba, ya no quedaban plazas disponibles más que en Sierra, pero al parecer tenían unas plazas guardadas para los egresados de las escuelas normales del Estado, en las que eran plazas con muy buena ubicación. Los egresados de las normales hicieron manifestación ya que no estaban de acuerdo en que nos dieran estos lugares que nos tocaron a universitarios, la pelea de la vida, los universitarios siempre se creen los mejores que todos. Por fin en el evento de asignación de plazas sacaron todas las que tenían guardadas, siendo en Juárez uno de los municipios con más plazas federales permanentes libres. Por lo anterior, tuve la posibilidad de tomar una plaza de la primaria en la que estudie, llamada Miguel Enríquez Guzmán, esta primaria está a dos cuadras de mi casa por lo que fue una maravilla, la oportunidad de ejercer nuevamente, cerca de mi casa y en la primaria en la que fui alumno, fue un logro personal y laboral muy gratificante.

Gracias a ello conocí a personas con las que ahora tengo una amistad muy sólida aparte del compañerismo laboral Karina Sánchez y Berenice Baca son mis amigas y compañeras del centro de trabajo del que formo parte desde septiembre del 2020, su nombre es Jaime Torres Bodet, ubicado en una de las partes periféricas de la ciudad, en la colonia Rancho Anapra, este es un sector que por el contexto socioeconómico de la comunidad es muy humilde, pero las instalaciones de la escuela son muy buenas y el equipo de trabajo desde el director Manuel Palafox hasta el personal de intendencia son muy profesionales y trabajan unidos, apegados a las indicaciones de las autoridades educativas en todo momento, creo que el único pero que le pongo es la distancia entre mi casa y el cetro de trabajo, de ahí en fuera, no hay más que alegar en contra.

Uno de los puntos en los que destaco laboralmente es que es un sector es el reto con los alumnos y padres de familia ya que hay varias necesidades, desde la falta de atención de los padres por los alumnos, como la falta de disciplina en algunos alumnos, destacando la falta de compromiso.

Lo anterior me ha obligado a aprender nuevas estrategias para beneficiar a los alumnos de este sector, estrategias que sumadas al factor socioeconómico, la situación del COVID-19 nos han retrasado en los aprendizajes esperados que deben tener los alumnos; sumado a lo anterior aplico la empatía y resiliencia para poder lograr una mejor comunicación y confianza en mis alumnos. Está claro que mi camino es aun largo por recorrer (primeramente Dios) y es con nuevos aprendizajes por parte de mis compañeros, mis directivos alumnos y sobre todo con mis disposición lograré mejorar mi práctica docente y poder con ello mirar a nuevos horizontes como es ser ATP, una de mis principales metas laborales.